Den första waldorfskolan startades 1919 i Stuttgart, Tyskland, av cigarettfabriken Waldorf-Astorias direktör som hade bett Rudolf Steiner att skapa ett nytt koncept för en fristående skola för främst arbetarbarnen i hans fabrik. De skulle få en bättre framtid.
Pedagogiken har som mål att i en sammanhållen 12-årig skola utveckla inre trygghet, mångsidighet i det kreativa och en bred allmänbildning hos barn och ungdomar.
Waldorfskolorna fick en snabb spridning.
Idag finns skolor i hela världen. I Sverige finns ett 40-tal skolor och c:a 80 förskolor.

Den för waldorfpedagogiken inspirerande helhetsläran, som Steiner kallade antroposofi (= vishet om människan), var från början fristående från alla religösa samfund och världsåskådningar.
Det enda han kämpade emot var materialism och nationalism. Med antroposofin lyckades Steiner skapa en helheltssyn som anknyter till den västerländska vetenskapstraditionen.
Ur sin vetenskapliga grundhållning och framsynthet skapade han redan 1924 det första ekologiska jordbruket med den biodynamiska odlingsmetoden.
Hans sammhällssyn ställer den fria skapande individen i centrum. Under andra världskriget förbjöds waldorfskolorna i Tyskland och i dess allierade länder.

I Sverige startades den första waldorfskolan 1949, Kristofferskolan i Stockholm.
På 1900-talets gjordes många olika tolkningar och misstolkningar av antroposofin. Idag har det praktiska värdet och framgångarna med biodynamiskt jordbruk, antroposofisk läkekonst, waldorfpedagogik, antroposofiskt inspirerad arkitektur fått genomslag och etablering i många länder.

Många forskare, konstnärer och pedagoger har fått inspiration av Steiner och utvecklat nya framgångsrika idéer.
Hur mycket inspiration man som waldorflärare hämtar hos Steiner idag avgör var och en själv.

Bilder från
undervisningen